Проблемы дистанционного обучения

Внезапно появившаяся пандемия внесла собственные коррективы в систему образования. На тот момент учебные заведения не готовы были к удаленному обучению. Нужна была профессиональная подготовка, чтобы применить данный формат обучения, что в результате плавно переходит в привычное дело.

Проблемы дистанционного образования: главные пути их решения

Когда человек решается на обучение удаленного формата, то они могут столкнуться с рядом неприятных моментов, которые зачастую могут повлиять на качество, получаемого образования. Так рассмотрим, какие неприятности возникают при получении образования.

Проблема 1: отсутствие общения с преподавателями

Не получится подойти к своему преподавателю, чтобы получить разъяснение непонятной студенту темы, ставится зачет в определенное время. Сообщения можно написать только в установленное время.

Решение: нужно приучать себя к полной дисциплине и формулировке усложненных моментов, чтобы не пропустить время предстоящих занятий.

Проблема 2: технические неприятности в момент обучения

Учреждение не может в одно мгновенье решить вопросы, связанные с проведением лекции по сети. Один может что-то не услышать, а другой и вовсе не увидеть. Необходимо тщательно доводить до нужной кондиции работу технического оборудования и специализированных программных обеспечений, чего в образовательных учреждениях еще не научились делать.

Решение: стараться воспользоваться готовыми идеями, которые удобны и используются во всем мире.

Проблема 3: невозможно развить основные навыки по живому общению

Искать друзей через техническое оборудование невозможно, а значит, что человек просто лишен живого общения. Эта проблема особенно вызывает большие затруднения.

Решение: студент может понадеяться только на самого себя.

Проблема 4: не все профессиональные навыки осваиваются через компьютер

Неприятности возникают, когда в очной форме студенты изучают все на практике. Дистанционно рассмотреть определенные детали просто невозможно, особенно в области строительства и медицины. Да и не каждая профессия может быть обучена на удаленке.

Решение: выбирайте для дистанционного обучения те профессии, которые не образуют проблемы.

Проблема 5: полностью отсутствует мотивация или самодисциплина

Не все студенты могут похвастаться силой воли. Большинство, не способно поддержать мотивацию на обучение. Но все осложняется тем, что сами студенты выбирают неправильную профессию.

Решение: найдите интерес к определенной деятельности и обучайтесь по нему.

Проблема 6: учащийся не сможет сравнить собственные достижения наравне с сокурсниками

В действительности речь идет не о работе, проходимые на занятиях. У доски навыки можно оценить в полном объеме, даже студент дистанционщик мог бы получить нужную цель, но его нет.

Решение: это скорее положительное качество, ведь оценивать студента никто не будет. Но решить проблему можно самостоятельно, исходя из собственного развития.

Проблема 7: нет возможности оценки определенного материала

При стандартном прохождении обучения у каждого есть шанс получить интерес к любому предмету. Все зависит только от способности преподавателя преподносить собственные знания другим.

Решение: информация всегда под руками, соответственно решить данную задачу можно в любое время.

Проблема 8: преподавателю будет сложно максимально оценить основные показатели усвоения и понимания определенного материала

Непонятными могут остаться разные вопросы, которые задаются студенту преподавателем. Притом не каждый декан спешит объяснять пройденную тему.

Решение: привыкайте получать сухую информацию.

Проблема 9: обезличивание других студентов и преподавателя

Через сеть преподаватель обычно видит не студента, а личность. На первый взгляд определить все недостатки и преимущества удается не каждому.

Решение: научитесь показывать собственные достоинства.

Проблема 10: соблазн на несамостоятельное получение образования, плохой контроль выполнения домашних работ

В данном случае отсутствует всякий контакт с преподавателем, что может привести не качественной проверке работы.

Решение: поймите такой подход, не до конца осознан, поэтому большинство преподавателей имеют сторонний взгляд на обучение на удаленке.