Дистанционное обучение в колледжах

Постоянное обучение неотъемлемая составляющая стремительного карьерного роста. Однако получение очного образования не всегда представляется возможным. Для подобных случаев учебные заведение приспособились к дистанционному обучению, которое доступно для школьников и с базой 9, и с базой 11 классов. Открывающиеся перспективы облагают не только очевидными плюсами, но и имеют ряд недостатков.

Преимущества и сложности дистанционного обучения

Стоит понимать, что при формировании очного обучения учебную программу подают студентам уже в полностью сформированном виде. Остается лишь успевать усваивать материал. Это сделать проще, когда имеется постоянный контроль, очевидная система оценивания, поддержка однокурсников. Дистанционное обучение предполагает самоконтроль и самоорганизацию. Несмотря на подающийся материал не всегда все разом понятно, а из этого следует и способность к самообразованию, к поиску материалов. Более того, ощущается явная нехватка личной коммуникации с однокурсниками и преподавателями, что может ограничить будущие возможности. Имеются ввиду возможные места учебной или производственной практик, рабочей деятельности, да и очевидные полезные знакомства.

Впрочем, дистанционное усвоение информации – это колоссальная экономия времени, так как студент сам распоряжается на что стоит обратить внимание, а что можно и опустить. Кроме того, оно доступно, потому как позволяет развиваться, находясь в любой точке планеты, и конкретизировано – информация четкая и актуальная. Если вы решились обучаться на эколога, в дистанционном обучении вы никогда не встретитесь с историей или философией. Вы получаете необходимые практические навыки по учебному расписанию, приспособленному к вашему ритму жизни и интересам. Это позволяет легко совмещать учебу и ведение бизнеса или учебу и семейную жизнь.

Специальности дистанционного обучения

Подобный выбор профессии основывается исключительно на желании поступающего и на наличии базовых навыков. Нередко опускаются и проходные баллы, а возраст или состояние здоровье и вовсе не берется в расчет. Профессиональная подготовкадистанционного обучения удивляет студентов своим широким спектром услуг. Уровень развития технологий позволяет получить качественные знания по таким группам специальностям, как коммуникационные, инженерные или даже спортивные. На сегодняшний день самыми популярными направлениями абитуриентов являются:

1. Гуманитарное – предлагает специальности по психологии, философии, педагогике, журналистике, туризму, работе в средствах массовой информации, а также SMM-менеджеров и других рекламных работников;
2. Программы по экономике – профессии, связанные с управленческими обязанностями, работой с денежным оборотом и экономическим и вопросами промышленности ил сельского хозяйства.
3. Информационные технологии – одно из наиболее прибыльных и распространённых направлений; возможность подготовки программирования, аналитики, робототехники, основ информационной безопасности, технических разработчиков;
4. Узкоспециализированные технические специальности – рабочие химик-технологи, энергетики, слесари, токари, сварщики, сантехники, металлурги и многие другие важнейшие профессии.

Как поступить на дистанционное обучение?

Схемы поступления в коллеж могут варьироваться в зависимости от локальных требований руководства, однако наиболее общая инструкция представляет собой следующее:

1. Изучив все необходимые материалы для поступления, представленные на официальных сайтах предполагаемого учебного заведения, необходимо отослать письмо на адрес электронной почты. В нем должны быть указаны важные личные данные о поступающем, в том числе ИФО, возраст, место проживания, возможные средства связи с абитуриентом, а также сканированные страницы самого паспорта и всех имеющихся документов об образовании.

2. По завершению рассмотрения заявки, приемная комиссия должная поставить в известность абитуриента об получении документов официальным письмом от имени колледжа. В нем же зачастую указывают и необходимую ссылку, по которой поступающих ожидает дистанционный тест. Последний направлен на вероятную оценку осведомленности будущего студента о выбранной специальности.

3. В случае набора удовлетворительных баллов, на почте должно быть обнаружено письмо с приложением документов для поступления в колледж, в том числе чистый бланк для заполнения. Его необходимо распечатать, внимательно изучив, заполнить от руки синей пастой.

4. Копии всех документов, интересующих учебное заведение (паспорт, документы об получении среднего или высшего образований, если последнее имеется, а также подтверждающие возможные льготы), стандартный комплект из шести фотографий размера 3х4 и заполненный бланк отправляют в бумажном конверте через почту в колледж.

5. При правильном заполнении и выполнении всех требований, ответом будут служить банковские реквизиты для осуществления оплаты первого семестра дистанционного обучения, а также все необходимые инструкции по действиям с квитанцией.

6. Как только бухгалтерия убедиться в оплате работы, абитуриент будет ознакомлен со всеми учебными материалами, ресурсами, платформами, контактами преподавателей, планом действий для регистрации и расписанием занятий, если таковое имеется.

Дистанционное обучение: на что обратить внимание?

Особенности организации учебного процесса индивидуальны и могут варьироваться в различных колледжах. Для ознакомления с деталями обучения в конкретно интересующем заведение пройдите в официальном сайте в функцию «Сведения о дистанционном образовании». Однако, все учебные заведение, предоставляющие дистанционное усвоение информации, отличаются рядом характерных свойств:

1. Колледж обязуется обеспечивать студентов учебно-методическим и техническим потенциалами.
2. Больше половины всех имеющихся дисциплин реализуются в дистанционном формате с использованием информационно-коммуникационных технологий.
3. Итоги обучения характеризуются официально подтвержденным печатным и электронным дипломом, четко соответствующим программе.

Таким образом, сегодня дистанционное обучение в колледжах – доступный, гибкий и качественный инструмент для становления будущего специалиста.