Дистанционное обучение в России

Содержание:

1. Обучение на расстоянии в России
2. Виды технологий, используемых при дистанционном обучении
3. Формы осуществления образования на расстоянии
4. Преимущества и недостатки дистанционной формы образования

Суть представленной формы обучения заключается во взаимодействии преподавателя и ученика на определенном расстоянии с использованием специальных технических гаджетов, например, персональных компьютеров или мобильных устройств, а также интернета. Следовательно, дистанционное обучение – это уникальная форма обучения, при которой используются информационные технологии в качестве основного средства обучения.

Основнойописанного типа обучения считается наличие у человека высокого уровня самодисциплины и самоконтроля. Кроме того, для успешного усвоения знаний требуется наличие дистанционных технологий, например, компьютера или мобильного устройства, и обязательное наличие стабильного подключения к сети интернет.

Обучение на расстоянии в России

Ежегодно представленный формат обучения становится все популярнее в различных странах мира, в том числе и в России. Интернет в свою очередь упрощает процесс обучения, делая его доступным для всех и максимально быстрым. Дистанционное обучение заметно экономит время людей, а все, что требуется для успешного обучения – это самоорганизованность и стабильное подключение к интернету.

В современном мире непрерывное образование стало обязательным атрибутом каждого специалиста. Кроме того, если человек желает знать о последних изменениях впрофессиональной деятельности, то ему стоит непрерывно обучаться. Легче всего сделать это благодаря дистанционному формату обучения.

Необходимо отметить то, что в 2005 году Министерством образования был издан приказ 137 «Об использовании дистанционных образовательных технологий». Согласно представленному указу университеты могут осуществлять контроль обучения, используя дистанционные образовательные технологии.

Виды технологий, используемых при дистанционном обучении

В процессе современного образования на расстоянии после колледжа или высшего учебного заведения используются следующие основные элементы:

• Средства, используемые для передачи информации – это может быть почта, социальная сеть, мессенджер, сервис для проведения видеоконференций;
• Способы обучения, которые зависят от технической среды.

Безусловно, процесс ДО также невозможен без подключения к сети интернета. Помимо этого, существует огромное количество всевозможных образовательных программ, которые способствуют более глубокому пониманию программы обучаемым.

Типы программ ДО

Существует следующая классификация учебных заведений, предоставляющих формат дистанционного образования:

1. «Натуральные» университеты – это высшие учебные заведения, в которых студент может получить образование. В подобных заведениях формат обучения на расстоянии используется достаточно редко. При этом, подобные университеты все же имеют необходимую аккредитацию, которая является гарантом получения качественного образования;
2. Провайдеры курсов или же тренингов по повышению квалификации. Зачастую представленные курсы имеют большую направленность на развитие определенных профессиональных умений человека. Кроме того, у подобных заведений отсутствует аккредитация;
3. Традиционные университеты, предоставляющие формат прохождения онлайн-обучения. Крайние года огромное количество обычных колледжей и ВУЗов предлагают абитуриентам специальные онлайн-программы образования.

Формы осуществления образования на расстоянии

Проведениеобучения на расстоянии может происходить как в онлайн, так и офлайн форматах. Различаются следующие способыДО:

• Чат-занятие, которое проходит при помощи чат технологий, к примеру, Skype;
• Веб-занятие – это дистанционный урок, конференция, практикум или совершенно любая другая форма образовательного процесса, которая осуществляется благодаря телекоммуникациям или же прочим интернет-возможностей. Для проведения подобных занятий используются специальные веб-форумы;
• Телеконференция – занятие, которое, как правило, проводится на основе списка рассылки при помощи электронной почты. Представленная форма отличается тем, что в ее основе лежит методика «Природного процесса обучения», которая используется в Европе для получения дополнительного образования. В процессе использования представленной методики студент должен выполнять практические задания, работать над улучшением собственных навыков.

Преимущества и недостатки дистанционной формы образования

Выделяют ниже описанные преимущества дистанционного образования:

• Снижение затрат на процесс получения образования;
• Время, затрачиваемое на учебу, сокращается;
• Студент может самостоятельно планировать собственный план обучения и нагрузку;
• Отсутствует привязка к определенному месту проживания;
• Процесс образования проходит в комфортной обстановке.

При этом, существует также несколько недостатков подобного типа образования:

• Человек не сможет обучаться успешно, если не обладает достаточным количеством самоконтроля и мотивации;
• Недостаточное количество практических занятий;
• Проблема идентификации студента и его работ.